Estudo do ritmo de atividade/repouso em adolescentes deprimidos / Activity/rest rhythm of depressed adolescents
São Paulo; s.n; 2005. [50] p.
Thesis
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-436811
RESUMO
Os ritmos circadianos são a base para a adaptação dos organismos vivos ciclos ambientais. Alterações na estabilidade das pistas temporais exposição a luz e ritmos sociais, podem levar a distúrbios dos circadianos e depressão em indivíduos vulneráveis. O achatamento amplitude circadiana foi verificado em estudos dos ritmos circadiano adultos deprimidos e em apenas um estudo do ritmo de atividade/repouso crianças e adolescentes deprimidos. Objetivos:
avaliar se existe correlação entre potência espectral de 24h do ritmo de atividade/repouso curso clínico de depressão e investigar as possíveis mudanças no ritmo atividade/repouso ao longo de 1 ano de terapia psicológica e farmacológica um adolescente deprimido.Métodos:
A atividade motora de seis adotes( (14 a 17 anos) com Transtorno Depressivo Maior (DSM IV) por um monitor de atividade, foi registrada durante 13 semanas consecutivas. Os sintomas depressivos foram avaliados semanalmente pela aplicação da Children's Depressive Ratíng Scale-Revised (CDRS-R). Um estudo de caso também realizado com um adolescente deprimido que participou do estudo anterior. A atividade motora foi registrada por 51 semanas consecutivas. Foram realizadas aplicações mensais da escala CDRS-R após as 13 semanas iniciais para avaliar a evolução dos sintomas depressivos. As séries temporais nos dois estudos foram submetidas a análise espectral (p < 0,05) para detectar a potência espectral de 24h.Conclusões:
A potência espectral de 24h se correlacionou significativamente (negativamente) com os escores clínicos de depressão. No estudo de caso, verificou-se ainda possíveis influências de pistas sociais na ressincronização do ritmo de atividade/repouso associadas a melhora dos sintomas depressivos.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Adolescent
/
Circadian Rhythm
/
Depression
Language:
Portuguese
Year:
2005
Type:
Thesis
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