Os estágios identitários da enfermeira-gerente: uma abordagem piagetiana / The identity construction stages of nurse managers: a piagetian approach
Texto & contexto enferm
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15(2): 212-221, abr.-jun. 2006. ilus
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-438996
RESUMO
Propõe-se a compreender o processo de construção da identidade das enfermeiras no exercício da gerência em hospitais privados de Belo Horizonte, a partir de um paralelo com o processo de construção do conhecimento segundo Jean Piaget. Sabe-se que a identidade humana não é dada, constrói-se na infância e ao longo da vida, com a ajuda do outro. O indivíduo constitui suas estruturas cognitivas por meio de um processo organizado de adaptação, ampliando e aprimorando as estruturas mentais e da inteligência. Por meio de entrevistas semi-estruturadas e pelo recurso do teste projetivo gráfico identificou-se que o processo de construção da identidade das enfermeiras reflete singularidades da sua vivência e diferentes fases de maturidade em relação ao exercício da gerência. Tal processo, bem como a elaboração do conhecimento inclui três estágios a crise de identidade ou conflito cognitivo; a fase de transição ou adaptação (assimilação e acomodação) e a fase de equilíbrio...
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Nursing
/
Practice Management
/
Identity Crisis
/
Nursing Service, Hospital
Limits:
Female
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Texto & contexto enferm
Journal subject:
Cuidados de Enfermagem
/
Nursing
Year:
2006
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Faculdade Novos Horizontes/BR
/
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
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