Evaluación del razonamiento clínico / Evaluation of clinical reasoning
Educ. med. super
;
19(4)oct.-dic. 2005.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-439477
RESUMEN
La evaluación de la calidad del razonamiento clínico es la fase más difícil de evaluar en el proceso del diagnóstico, porque es imposible reflejar en el examen docente todas las situaciones clínicas que puede enfrentar un médico generalista y aun el especializado. Se expone un enfoque sistémico de la evaluación, con un formato de examen lo más similar posible a una situación clínica real. Las particularidades de las variables sobre situaciones clínicas deben borrarse para tener en cuenta sólo las invariantes esenciales del razonamiento clínico
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Clinical Diagnosis
/
Educational Measurement
Type of study:
Diagnostic study
Language:
Spanish
Journal:
Educ. med. super
Journal subject:
Education
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Hospital Militar Central Dr. Carlos Finlay/CU
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