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Provas de nomeação e imitação como instrumentos de diagnóstico do transtorno fonológico / Picture naming and imitation tests as tools for the diagnosis of phonological disorder
Wertzner, Haydée Fiszbein; Papp, Ana Carolina Camargo Salvatti; Galea, Daniela Evaristo dos Santos.
  • Wertzner, Haydée Fiszbein; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional. São Paulo. BR
  • Papp, Ana Carolina Camargo Salvatti; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. São Paulo. BR
  • Galea, Daniela Evaristo dos Santos; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. São Paulo. BR
Pró-fono ; 18(3): 303-312, set.-dez. 2006. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-440652
RESUMO
TEMA transtorno fonológico.

OBJETIVO:

verificar a associação entre o desempenho fonológico nas provas de nomeação e de imitação medido pela ocorrência dos processos fonológicos e pelos índices de gravidade Porcentagem de Consoantes Corretas e Densidade de Processos Fonológicos.

MÉTODO:

participaram da pesquisa 50 crianças com diagnóstico de transtorno fonológico sem terapia fonoaudiológica prévia e com idade entre 40 e 12 anos.

RESULTADOS:

A análise dos processos fonológicos evidenciou que os não-produtivos foram registrados em maior número do que os processos produtivos tanto na prova de nomeação quanto de imitação. Observou-se que em ambas as provas, mais sujeitos apresentaram os processos simplificação do encontro consonantal, simplificação de líquidas e eliminação da consoante final, independentemente da produtividade. Na comparação das duas provas houve associação e concordância quanto ao número de sujeitos que apresentou processos fonológicos bem como correlação para o número total de processos fonológicos; não houve evidências de diferenças nas médias do total de processos fonológicos ocorridos nas provas de nomeação e imitação; observou-se correlação negativa entre os índices de gravidade Porcentagem de Consoantes Corretas e Densidade de Processos Fonológicos estudados, além de que os seus valores nas duas provas apresentaram forte correlação indicando que detectam grau de gravidade semelhante.

CONCLUSÃO:

verificou-se a associação e a concordância entre as provas de imitação e de nomeação, tanto para o número de sujeitos que apresentou processos fonológicos como para o número de ocorrências de processos fonológicos, evidenciando a importância de provas estruturadas para o diagnóstico do transtorno fonológico. Além disso, para os índices de gravidade Porcentagem de Consoantes Corretas e Densidade de Processos Fonológicos, observou-se alta correlação entre as provas, confirmando que ambas são instrumentos adequados para a detecção ...
ABSTRACT

BACKGROUND:

phonological disorder.

AIM:

to verify the association between the phonological performance in picture naming and imitation tasks, assessing the occurrence of phonological processes and using the severity indexes of Percentage of Correct Consonants and Phonological Density Index.

METHOD:

participants of this research were 50 phonologically disordered children, with no history of prior speech-language therapy and with ages between 40 and 12 years.

RESULTS:

The analysis of the phonological processes indicated that the non-productive processes were more frequent than the productive ones, not only in the imitation task but also in the picture naming task. It was observed that in both tasks, most participants presented the phonological processes of cluster reduction, liquid simplification and final consonant deletion, independently of their productivity. When comparing both tasks, there was an association and agreement regarding the number of participants who presented phonological processes as well as a correlation regarding the total number of phonological processes; there was no evidence of differences concerning the averages of the phonological processes observed in the imitation and picture naming tasks; a negative correlation was observed between the severity indexes Percentage of Correct Consonants and Phonological Density Index; moreover, these values presented a strong correlation in both tests, indicating that they detect similar severity levels.

CONCLUSION:

the study verified an association and agreement between the picture naming and imitation tasks, not only for the number of participants who presented phonological processes, but also for the number of phonological processes, thus indicating the importance of using structured tests for the diagnosis of phonological disorder. Furthermore, for the severity indexes, Percentage of Correct Consonants and Phonological Density Index, a high correlation was observed between ...
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Articulation Disorders / Speech Articulation Tests / Speech Discrimination Tests / Child Language Type of study: Diagnostic study Limits: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Pró-fono Journal subject: Speech-Language Pathology Year: 2006 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR

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