Relatos de violência, concepções de violência e práticas escolares de professoras: em busca de relações / Reports about violence, concepts od violence and teacher's classroom practices
Paidéia (Ribeiräo Preto)
;
15(32): 377-385, set.-dez. 2005. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-445617
RESUMO
Dando continuidade a um estudo sobre concepções de violência e práticas docentes, esse estudo objetivou analisar os relatos de episódios de violência vivenciados por professores; relacionar os relatos ao conceito de violências dessas professoras e também às suas práticas em sala de aula e, finalmente, comparar professoras de escolas públicas e particulares quanto aos relatos. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, com 47 docentes de escolas públicas e particulares. Nos relatos de violência na escola, predominaram as ações violentas praticadas pelos alunos e nos relatos de violência no bairro, predominaram as ações delinqüenciais. A relação triangular entre relatos, concepções de violência como sobre as práticas docentes. Embora tenham fornecido importante quadro complementar para a compreensão da concepção da violência dos professores, os relatos foram insuficientes para abarcar todas as dimensões desse conceito.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Violence
/
Education
Language:
Portuguese
Journal:
Paidéia (Ribeiräo Preto)
Journal subject:
Education
/
Psychology
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal da Bahia/BR
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