O perfil do enfermeiro-educador para o ensino de graduação / The profile of the nurse-educator for the graduation learning
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
;
9(2): 255-260, ago. 2005.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-447053
RESUMO
O presente estudo tem por objetivo apresentar o perfil do Enfermeiro-educador, a partir da conceituação de Educação batizada na teoria de valores. A criação de novos cursos de Graduação em Enfermagem em todo o Brasil, em especial no Estado de Minas Gerais, traz questionamentos sobre a respectiva qualidade do ensino oferecido nestas instituições. Entende-se que a qualidade da ação educativa está fundamentada sobre um tripé envolvendo infra-estrutura, corpo docente e corpo discente, e que repousa exclusivamente sobre a Instituição de ensino dois desses ingredientes. Reconhecendo que o corpo docente é o ingrediente mais difícil a ser constituído, dado as dificuldades regionais, o estudo apresenta cinco características consideradas pelo autor como fundamentais para a formação desse perfil. Conclui-se que as características são importantes para a formação de uma práxis pedagógica lúcida e reflexiva.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Universities
/
Health Educators
/
Faculty, Nursing
/
Nurses, Male
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Centro Universitário de Caratinga/BR
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