A orientação profissional no contexto da educação e trabalho / Vocational guidance concerning education and work
Rev. bras. orientac. prof
;
5(2): 31-52, 2004.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-448167
RESUMO
Este estudo, de natureza teórica e descritiva, objetiva refletir criticamente sobre algumas práticas instituídas em Orientação Profissional no Brasil, as trajetórias e os principais construtos teóricos que fundamentam os procedimentos de intervenção e que influenciam e são influenciados por políticas públicas - ou a ausência delas - nos processos educacionais e de produção. As informações foram obtidas por meio de publicações nacionais e de sites governamentais. A análise foi realizada a partir de cinco eixos temáticos (1) marcos históricos da orientação profissional; (2) populações, temas e problemas recorrentes; (3) serviços de orientação profissional organização, referenciais teórico-metodológicos e equipe técnica; (4) educação profissional, desenvolvimento da carreira, emprego e geração de renda; (5) tendências de evolução e necessidades. A sistematização de informações e as reflexões sobre os diferentes contextos e cenários de ações relativas a decisões sobre estudos e/ou o trabalho podem contribuir para a elaboração de políticas públicas
Search on Google
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Vocational Guidance
/
Work
/
Education
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. orientac. prof
Journal subject:
EducaÆo
/
Psicologia
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS