A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação / Development of an instrument for students evaluation of a graduate program
Psico USF
;
10(2): 141-147, jul.-dez. 2005. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-449063
RESUMO
O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 14 docentes de um programa de pós-graduação de Psicologia, quanto a testagem piloto numa amostra de 52 pós-graduandos. O instrumento assim aprimorado foi testado numa nova amostra de 63 estudantes (46 mestrandos e 17 doutorandos). Os resultados, tanto quantitativos quanto qualitativos, indicaram que o instrumento possui bons indicadores de consistência interna para a escala como um todo (alpha=0,9332) e para suas sub-escalas, como também de validade de conteúdo e aparente. Espera-se com este trabalho poder contribuir para a avaliação de outros programas de pós-graduação e auxiliar demais pesquisadores na construção de seus instrumentos de pesquisa
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Universities
/
Educational Measurement
Type of study:
Evaluation studies
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Psico USF
Journal subject:
Psicologia
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Ambulatório de Dermatologia Sanitária do Rio Grande do Sul/BR
/
Centro de Saúde-Escola Murialdo/BR
/
Faculdades de Taquara/BR
/
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR
/
Universidade Luterana do Brasil/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS