Os projetos pedagógicos das escolas médicas no Brasil Império: uma contribuição para avaliação do ensino superior no país / Pedagogical projects for medical schools in Imperial Brazil: a contribution for evaluating higher education in the country

RESUMO

Objetiva detectar os principais elementos dos campos da saúde e do ensino e de várias áreas da sociedade brasileira que contribuíram para a emergência e configuração de projetos pedagógicos das Escolas Médicas no país, durante o século XIX. Para sua elaboeação foram estudadas as Faculdade de Medicina da Bahia e Rio de Janeiro, as duas escolas do período. Foi realizada análise documental e de obras em várias instituições e bibliotecas, tanto do período assinalado quanto de fases mais recentes, cobrindo o período de 1808 a 1889.