Agonia da história clínica e suas conseqüências para o ensino médico / The agony of medical history and its cConsequences for medical education
Rev. bras. educ. méd
;
30(2): 93-97, 2006.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-451126
RESUMO
A história clínica, cada vez mais, vem sendo subestimada como ferramenta indispensável à formação médica. Sendo esta desvalorização multifatorial, dois são os fatores que a tornam menos atraente aos olhos dos recém-egressos das universidades e mesmo para alguns profissionais já graduados: o deslumbramento diante de procedimentos high tech e a lenda intelectualista que valoriza apenas aspectos teórico-contemplativos do saber humano. O presente artigo de revisão tem por objetivo analisar as causas que levaram a esse quadro e contribuir com algumas sugestões para que ele possa ser ao menos minimizado
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Internal Medicine
Limits:
Adult
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. educ. méd
Journal subject:
Education
Year:
2006
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Londrina/BR
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