Programa de treinamento de consciência fonológica aplicado em salas de pré-escolas / Phonological awareness training for pre-scholars

RESUMO

Estudos experimentais têm demonstrado que o Treino de Consciência Fonológica melhora as habilidades fonológicas e a capacidade de leitura de pré-escolares e de crianças na 1ª série do Ensino Fundamental. Este estudo visou adaptar o Treino de Consciência Fonologica para a sala de aula, atingindo assim, todo um grupo de pré-escolares que apresentam graus variados dessas habilidades. O treino foi realizado duas vezes por semana, durante dez semanas. Os pré-escolares foram avaliados antes e após o período de intervenção. Foram verificados efeitos positivos da estimulação sobre o grupo experimental. O estudo fornece fortes indícios de que o treinamento realizado durante todo o ano letivo propiciaria às crianças benefícios em Consciência Fonológica e, conseqüentemente, em leitura e escrita.