Multiplicadores reflexivos: uma experiência do Instituto Familiae junto ao Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares (GRATA) do HC-FMRP-USP / Reflecting practitioners program: an experience of together Institute Familiae to the Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares (GRATA) of HC-FMRP-USP

RESUMO

Este artigo objetiva descrever o trabalho Multiplicadores Reflexivos desenvolvido junto ao GRATA (Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares) do HC-FMRP-USP, pelo Instituto Familiae. O referido trabalho buscou ôcuidar dos cuidadoresõ, ou seja, da equipe interdisciplinar do GRATA, através do desenvolvimento da capacidade reflexiva, da apropriação de recursos próprios, do favorecimento da construção de histórias alternativas e da capacidade de resolver situaçães descritas como problemáticas, por estes profissionais. Foram realizados treze encontros mensais, entre o Familiae e o GRATA. As mudanças descritas pelos participantes ocorreram com a realização de atendimentos interdisciplinares em dupla e com o desenvolvimento da capacidade de construir lugares mais confortáveis, tanto na equipe como na relação profissional - usuário - família. Esta tríade passou a ser vista pela equipe em termos de seus recursos e competências, abandonando, assim, posturas baseadas nas ôfalhasõ e ôfaltasõ. Desta forma, relaçães horizontais puderam ser privilegiadas ao invés de relaçães hierarquizadas.

ABSTRACT

This article describes the “Reflecting Practitioners Program” developed by Instituto Familiae at GRATA (Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares) placed at the ClinicalHospital of the Faculty of Medicine of Ribeirão Preto – University of São Paulo (HC-FMRP-USP). The aim of this program was “to take care of the caretakers” - the GRATA interdisciplinary team - through the development of their reflecting ability, the appropriation of their own resources and the support on constructing alternative histories and on solving situations defined by them asproblematic. Thirteen monthly meeting had been carried out among Familiae members and GRATA interdisciplinary team. The changes described by the participants had occurred throughsessions developed with interdisciplinary pairs and through the development of their capacity toconstruct more comfortable positions - as members of the team and in the relationship among professional/client/ family. This triad became to be seen by the team through its resources andabilities, instead of its “flaws” and “lacks”. As a result, horizontal relationships could be privilegedinstead of hierarchical ones