Pobreza e saúde em contextos de violência: muitos impasses e alguns caminhos / Poverty and health in violence contexts: many impasses and some ways

RESUMO

O objetivo desta pesquisa consiste em analisar as relações entre saúde e pobreza, por meio dos discursos de moradores e profissionais de saúde acerca das condições de vida nos complexos de favelas da região da Leopoldina, e suas relações com os serviços públicos de saúde. O trabalho de campo ocorreu em duas etapas. A primeira foi a participação em entrevistas coletivas, chamadas de fóruns, na pesquisa vigilância civil da saúde na atenção básica- uma proposta de ouvidoria coletiva na ap3.1, Rio de Janeiro desenvolvida na ENSP/Fiocruz (dez/2003-dez/2004). Ocorreram 15 encontros e 2 seminários ampliados, com funcionários de 3 unidades de saúde, representantes religiosos e comunitários de 3 complexos de favelas na zona da Leopoldina no Rio de Janeiro: Manguinhos, Maré e Penha. Nesses encontros foram discutidas questões como: o acesso a alimentos e aos serviços de saúde, as expressões do sofrimento da população e dos profissionais de saúde. Durante esse processo surgiu a necessidade de aprofundamento das percepções sobre a relação entre pobreza e saúde, já que os resultados da Ouvidoria Coletiva desde o seu início apontavam para diferentes impasses, tanto da população quanto dos profissionais de saúde. A segunda e principal etapa do trabalho de campo consistiu em entrevistas individuais com profissionais de saúde- assistentes sociais, enfermeiros e médicos, sobre suas representações sobre pobreza e saúde, sua formação para lidar com essas questões e sugestões para graduações e serviços públicos de saúde no sentido de preencher possíveis lacunas. Nesta etapa do trabalho foi utilizada a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo para tabulação dos resultados. A pergunta desta pesquisa é sobre a pertinência da discussão de Temas Sociais Contemporâneos como pobreza, desigualdade social, reliogisidade popular, violência e medo social nas formações em saúde e em ensino em educação. Os resultados propõem possíveis aplicações na formação dos profissionais de educação e s...