A inserção da música no ensino superior de Enfermagem: um relato de experiência / The introduction of music in the college of nursing: a case report
Ciênc. cuid. saúde
;
4(2): 177-181, maio-ago. 2005.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-454118
RESUMO
Instrumentos facilitadores do ensino-aprendizagem estão sendo implementados em diversas áreas da educação. Este artigo traz um desses instrumentos, a música, que com seus elementos formais, serve como apoio na prática pedagógica. Apresenta também um relato de experiência frente ao ensino superior no curso de Enfermagem pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, inserindo a música como veículo facilitador do ensino e da aprendizagem dos acadêmicos do primeiro ano do curso
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Schools, Nursing
/
Health Education
/
Education, Nursing
/
Music
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Ciênc. cuid. saúde
Journal subject:
Nursing
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Ponta Grossa/BR
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