Ensino de administração em enfermagem: relato de experiência / Teaching of administration applied in nursing: experience report
Acta paul. enferm
;
15(2): 92-101, abr.-jun. 2002.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-454266
RESUMO
Este estudo descreve a experiência do uso da pedagogia da problematização de DIAS BORDENAVE (1998) no ensino de Administração em Enfermagem e a sua contribuição na capacitação do aluno para realizar intervenções na prática de enfermagem. O uso desta metodologia é uma estratégia pertinente ao ensino de enfermagem e o aluno torna-se mais reflexivo, diante da prática articulada com fundamentos teóricos, instrumentalizado para o enfrentamento desta, atuando intencionalmente para transformá-la.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Organization and Administration
/
Teaching
/
Nursing
/
Problem-Based Learning
/
Education, Nursing
Language:
Portuguese
Journal:
Acta paul. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2002
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade de São Paulo/BR
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