Internet um recurso didático / The Internet a teaching resource
Rev. ABENO
;
7(1): 63-67, jan.-abr. 2007.
Article
in Portuguese
| LILACS, BBO
| ID: lil-457438
RESUMO
O mundo passa por constantes transformações, e a Internet está sendo utilizada como um recurso didático de grande importância. Do giz ao computador,a tecnologia esteve presente na escola servindo de mediação entre a ação e a aprendizagem de professorese alunos. Cada vez mais, é mais freqüente o uso de ferramentas tecnológicas nas salas de aula o computador,juntamente com seu principal recurso, a Internet, tem suscitado debates acerca de sua eficácia ou não para a educação escolar. O uso da Internet,em experiências com projetos educativos, revela que tal recurso origina ambientes de aprendizagem diferentes dos das tradicionais aulas presenciais, no quese referem aos papéis dos professores e alunos, ao fluxo das informações, ao grau de autonomia e de participação dos alunos e, também, ao desenvolvimento de competências complexas como as que envolvem a resolução de problemas. Contudo, tais experiências revelam que esses resultados só são proveitosos e eficazes quando os professores possuem preparação técnica pedagógica para esse fim. Educar com novas tecnologias é um desafio que não foi enfrentado com profundidade. As tecnologias podema judar, mas, fundamentalmente, educar é aprendera gerenciar um conjunto de informações e torná-las algo significativo para cada um, o conhecimento. A introdução da Internet na escola funciona como catalisadora de mudanças, portanto, é pertinente considerar essa nova ferramenta como um precioso auxílio na aprendazagem.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Attitude to Computers
/
Competency-Based Education
/
Internet
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. ABENO
Journal subject:
Dentistry
Year:
2007
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
USP/BR
/
Universidade Federal de Alfenas/BR
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