Fronteras entre lo psíquico y lo neurológico. ¿Niños o síndromes? / Boundaries between the psychic and the neurologic. Children or syndroms?

RESUMEN

Este trabajo contrapone las perspectivas reduccionistas con aquellas que, al dejar de caer la pretensión de totalidad explicativa, reinstalan la creatividad de cada disciplina y abren paso a las redes interdisciplinarias. En cuanto a las categorías diagnósticas, plantea la falta de equivalencia entre los cuadros del DSM IV y la psicopatología psicoanalítica, tomando en cuenta en particular el denominado ADD/ADHD. Considera por último los abordajes terapéuticos posibles de los niños cuyo trastorno desborda el campo del psicoanálisis de la neurosis.