Efectos terapéuticos de un curso en computación sobre la conducta de pacientes esquizofrénicos / Therapeutic effects of a computer course on the behavior of schizophrenic patients

RESUMEN

Este estudio se llevó a cabo en la primavera de 1985, en la Fundación Arturo Rosenblueth para el Avance de la Ciencia, en la Ciudad de México, como parte de un proyecto para conseguir la rehabilitación vocacional de pacientes esquizofrénicos por medio de la computadora. El objeto de este estudio era el de medir los efectos del curso de computación sobre las variables psicológicas e intelectuales. Los hallazgos se reportan de acuerdo con los distintos subtipos de esquizofrénicos, pues pueden variar entre ellos. El potencial de los pacientes para realizar un buen trabajo por medio de la computadora fue evaluado por los maestros del curso, el cual se impartió durante 8 semanas: cinco días de la semana recibían una hora de teoría y dos de práctica. El diseño estadístico se basó en la comparación del estado de los pacientes antes y después del curso, respecto a sus habilidades cognoscitivas de acuerdo con la subprueba de WAIS; y a los factores patológicos según la medición de los puntajes de las escalas del MMPI (derivada del MMPI-168, desarrollada por Overall y Gómez-Mont, y modificada por Ward, Wright y Taulbee). También se hizo un análisis jerárquico de cúmulos (usando el método de Ward, de varianza mínima) en las respuesta al MMPI-168, con la idea de encontrar los subgrupos más parecidos entre sí. Por medio de este análisis se hicieron tres subgrupos (A, B y C), los cuales, al identificar a cada pacientes de manera individual, y tomando en cuenta el diagnóstico que recebió en el Instituto Mexicano de Psiquiatría, de acuerdo con el criterio del DSM-II, se consideraron como pertenecientes al grupo de pacientes esquizoafectivos, al de esquizofrénicos paranoides o al de esquizofrénicos crónicos, respectivamente. Los resultados sugieren que aunque los déficits espaciales persisten después del tratamiento (lo que, según muchos autores, indica un trastorno en el hemisferio derecho), la habilidad espacial puede mejorar mucho con la ayuda de la computadora...