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El examen de titulación en odontología como indicador de calidad profesional en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México / The examination to obtain the Odontology degree as an indicator of professional quality at the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Mexico
Vargas Purecko, M. de la Luz; Rivera Michelena, Natacha.
  • Vargas Purecko, M. de la Luz; Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. MX
  • Rivera Michelena, Natacha; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
Educ. med. super ; 20(3)jul.-sept. 2006. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-459335
RESUMEN
Para conocer la importancia del examen de titulación de la carrera de Odontología, atendiendo a la forma en que se efectúa la evaluación de las competencias básicas y esenciales que debe poseer el odontólogo, se realizó en primera instancia un análisis del significado del examen final de la carrera en diferentes contextos nacionales e internacionales. Se pudo constatar, que el examen de titulación tiene un carácter de certificación donde queda implícita la evaluación formativa con el ejercicio final de evaluación. En segundo lugar, se tuvo en cuenta la opinión de los distintos sectores de la Facultad de Odontología sujetos a este estudio, para emitir un balance crítico de la situación actual con respecto al examen de titulación, a través de encuestas y entrevistas de donde se desprende la importancia de implementar nuevas y mejores formas de evaluar el momento final de una carrera
ABSTRACT
To know the importance of the examination to obtain a degree in Odontology, according to the way in which the basic and essential competences are evaluated, it was made firstly a review of the final examination in Odontology in different national and international contexts. It was possible to confirm that the examination to get the degree has a certification character, where it is implicit the formative assessment with the final exercise of evaluation. Secondly, it was considered the opinion of different sectors of the Odondology Faculty subjected to this study to offer a critical balance of the present situation with regard to the degree examination through surveys and interviews from which it is possible to know the significance of implementing new and better ways to evaluate the final moment of a career.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Aptitude / Professional Competence Country/Region as subject: Mexico Language: Spanish Journal: Educ. med. super Journal subject: Education Year: 2006 Type: Article Affiliation country: Cuba / Mexico Institution/Affiliation country: Escuela Nacional de Salud Pública/CU / Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo/MX

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