Histórias infantis e aquisição de escrita / x
São Paulo perspect
; 14(1): 22-28, jan.-mar. 2000.
Article
in Pt
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: lil-463254
Responsible library:
BR1.1
RESUMO
Atualmente, um dos grandes desafios enfrentados na área da educação infantil é o de conseguir adaptar à sala de aula uma prática pedagógica que atenda às necessidades das crianças que já estão "vivendo" o processo de aquisição de leitura e escrita. Discutindo sobre esse processo, e também a respeito da relevância do papel que cumpre a literatura infantil, tenta-se atenuar as soluções para a questão, levantando algumas sugestões práticas que se baseiam nas correlações encontradas.
Full text:
1
Index:
LILACS
Language:
Pt
Journal:
São Paulo perspect
Journal subject:
Cincias Humanas
/
Condiäes Sociais
/
MEDICINA
Year:
2000
Type:
Article