O psicodrama como uma estratégia pedagógica no ensino da saúde do trabalhador / Psychodrama as a pedagogical teaching strategy about worker's health
Rev. gaúch. enferm
;
25(1): 112-117, abr. 2004.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-463453
RESUMO
Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização do psicodrama pedagógico como uma estratégia de ensino/aprendizagem sobre a Saúde do Trabalhador. Foi realizado com 18 alunos da pós-gradua-ção em nível de mestrado da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, durante o 2º semestre de 2002. Inicialmente desenvolveu-se atividades interativas, dinâmicas, interpessoais e jogos de papéis, buscando a espontaneidade dos alunos e dos educadores/coordenadores. O referencial utilizado foi a teoria psicodramática de Moreno. Os resultados demonstraram êxito, aja vista que ocorreu criatividade, raciocínio lógico, envolvimento com o aprendizado, organização de conceitos utilizando as vivências de cada um, e assim o todo foi construído
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychodrama
/
Health Education
/
Occupational Health
Limits:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. gaúch. enferm
Journal subject:
Enfermagem
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Londrina/BR
/
Universidade Federal do Acre/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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