Educação escolar indígena: um modo próprio de recriar a escola nas aldeias Guarani / Indigenous school education: a particular way of recreating school in Guarani villages
Cad. CEDES
;
27(72)maio-ago. 2007.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-463708
RESUMO
A educação escolar específica e diferenciada vem sendo constituída pelos povos indígenas brasileiros, com maior intensidade, nas últimas décadas. Os Guarani, zelosos de sua cosmologia e contrários à introdução de aparatos ocidentais em seu modo de vida tradicional, foram historicamente desfavoráveis à escola. Hoje, algumas aldeias buscam-na, como uma forma de se aparelharem para compreender o "mundo dos brancos", acessando, por meio da escola, conhecimentos necessários para uma interação mais simétrica com a sociedade não-indígena. A reflexão proposta neste texto aborda os processos de escolarização, evidenciando as formas de apropriação que ocorrem na escola das aldeias Guarani, no Rio Grande do Sul, por meio de práticas escolares que buscam constituir um modo próprio de ensinar, em diálogo com os princípios que compõem a educação tradicional e a cosmologia desse povo.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Schools
/
Indians, South American
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
Portuguese
Journal:
Cad. CEDES
Journal subject:
Education
Year:
2007
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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