Análise da produção científica nacional fonoaudiológica acerca da linguagem escrita / Analysis of the speech and language national scientific production on written language

RESUMO

TEMA a produção científica nacional sobre a linguagem escrita no âmbito da Fonoaudiologia. OBJETIVO: analisar parte da produção fonoaudiológica brasileira acerca da linguagem escrita, entre os anos de 1980 a 2004, levando em conta o período da publicação; a distribuição de freqüência por período; os tipos de publicações; as sub-temáticas abordadas e a autoria. MÉTODO: a pesquisa de caráter documental configurou a opção metodológica selecionada para a realização desse estudo. Foram analisados livros, capítulos de livros e artigos publicados em sete periódicos nacionais de Fonoaudiologia (1980 a 2004). RESULTADOS: as produções científicas em torno da linguagem escrita, no período considerado, perfazem um total de 236 publicações. Desse total, 3,39 por cento foram publicadas na década de 1980; 44,1 por cento na década de 1990; e 52,5 por cento durante o período de 2000-2004. Quanto ao tipo das publicações, 18,5 por cento foram publicadas em forma de livro, 39 por cento de capítulo de livro e 42,5 por cento de artigo em periódico. Quanto à autoria das publicações, 42 autores (76,36 por cento), são vinculados a instituições de ensino superior, como docentes ou discentes, com maior concentração no Estado de São Paulo e menor no Rio de Janeiro. As produções analisadas versaram sobre cinco sub-temáticas "distúrbios de linguagem escrita" (52 por cento); "processo de apropriação da linguagem escrita" (23,5 por cento); "surdez e linguagem escrita" (8,90 por cento); "alterações neurológicas e linguagem escrita" (8,22 por cento) e "escola e linguagem escrita" (7,53 por cento). CONCLUSÃO: a pesquisa permitiu recuperar parte da memória acerca da construção de um campo de atuação e de conhecimento da área fonoaudiológica a linguagem escrita. O ascendente crescimento de publicações em torno dessa temática aponta para o implemento de pesquisas nesse campo da Fonoaudiologia e, portanto, a pertinência de estudos que objetivem analisar os rumos da produção...

ABSTRACT

BACKGROUND: national scientific production on written language in the scope of the Speech-Language and Hearing Sciences. AIM: to analyze part of the production of the Brazilian Speech-Language and Hearing Sciences on written language, between the years of 1980 and 2004, considering the following publication period; distribution per period; types of publication; themes; and authorship. METHOD: this research was developed through the selection and analysis of documents, such as; books, book chapters, and scientific articles published in seven national journals of the Speech-Language and Hearing Sciences (1980 to 2004). RESULTS: scientific written production found in the studied period consisted of 236 publications. From this total, 3.39 percent were published during the 80s; 44.1 percent during the 90s; and 52.5 percent during the period of 2000-2004. Regarding the type of publication, 18.5 percent of the scientific production was published as books, 39 percent as book chapters and 42.5 percent as research articles. Considering authorship, 42 authors (76.36 percent) are entailed to institutions of higher education, either as professors or as students, with a higher concentration in the State of São Paulo and a lower concentration in the State of Rio de Janeiro. Overall, the analyzed written productions considered five themes "Written language disorders" (52 percent); "Written language appropriation process" (23.5 percent); "Written language and deafness" (8.90 percent); "Written language and neurological disorders" (8.22 percent) and "Written language and school" (7.53 percent). CONCLUSION: this research recovered part of the scientific production on written language in the field of the Speech-Language and Hearing Sciences. The increase of publications on this theme suggests an improvement of the researches in the field of the Speech-Language and Hearing Sciences and, therefore, points to the importance of studies that analyze trends...