O efeito da informação verbal e demonstração na higiene de crianças de seis a doze anos / The effect of verbal information and demonstration on six to twelvw years old children's oral hygiene
UFES rev. odontol
;
7(1): 18-29, jan.-abr. 2005. tab
Article
in Portuguese
| BBO, LILACS
| ID: lil-466460
RESUMO
Esta pesquisa foi realizada no curso de Odontologia-UFES, com projeto aprovado pelo Comitê de Ética, e teve como objetivo avaliar a efetividade de um programa preventivo baseado em educação e motivação, no controle de placa e melhoria de higiene bucal, de cem crianças entre seis a doze anos, selecionadas e alocadas aleatoriamente em três grupos o grupo I recebeu palestra informativa; o grupo 11, palestra, demonstração e escovação supervisionada; O grupo 111, controle. O índice utilizado para medir placa foi o de Greene & Vermillion, e os dados foram coletados no início, aos quatorze e noventa dias, medidos por um único examinador. A análise estatística foi feita por meio do teste Kruskal-Wallis e análise de variância (ANOVA, ANCOVA, ANOVA para medidas repetidas). Os resultados mostraram diferença estatisticamente significante aos quatorze dias e não significante aos noventa dias. Pôde-se concluir que educação para a melhoria de higiene bucal apresentou bons resultados, quando avaliados em intervalos de tempo pequenos. Intervalos maiores mostraram manutenção do índice ou ainda a sua piora. Técnicas simples ou complexas não modificaram os resultados. Um aumento de conhecimento pode ser esperado, porém este não resultará, necessariamente, em uma mudança de comportamento.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Oral Hygiene
/
Preventive Dentistry
/
Advance Care Planning
/
Motivation
Type of study:
Controlled clinical trial
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
UFES rev. odontol
Journal subject:
Dentistry
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
ABO-/BR
/
UFES/BR
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