A construção de competências para o gerenciamento em enfermagem: a percepção dos alunos do sétimo e oitavo semestres de graduação em enfermagem / Building management competences in nursing: the perception of students in the seventh and eighth undergraduate semesters of nursing school

RESUMO

O estudo visa identificar quais competências os alunos dos sétimo e oitavo semestres da graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo reconhecem como importantes para a atuação em diferentes campos profissionais; comparar suas percepções antes e depois de cursarem a disciplina Administração em Enfermagem III; e verificar o nível de desenvolvimento dessas competências apontado pelos alunos. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, do tipo estudo de caso. A população foi de 90 alunos matriculados na disciplina, em 2005. Um mesmo questionário, com perguntas fechadas, foi entregue no início e ao fim da disciplina. Buscou-se, em uma terceira etapa, identificar o nível de desenvolvimento dessas competências através do mesmo questionário. Essa fase envolveu os estudantes que optaram por fazer o Estágio Curricular em Administração no oitavo semestre. A partir dos achados, concluiu-se que as disciplinas de Administração trabalham essas competências de modo teórico-prático e isso explica as atribuições de importância. Entretanto, as variações justificam-se em função das vivências de cada estudante ao longo da graduação.