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Construção de uma práxis educativa em informática na saúde para ensino de graduação / Construction of a healthcare-related information technology education praxis for graduate school
Cardoso, Jefferson Paixão; Rosa, Valéria Argolo; Lopes, Claudia Ribeiro Santos; Vilela, Alba Benemérita Alves; Santana, Aurisan Souza de; Silva, Sandro Tonini da.
  • Cardoso, Jefferson Paixão; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
  • Rosa, Valéria Argolo; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
  • Lopes, Claudia Ribeiro Santos; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
  • Vilela, Alba Benemérita Alves; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
  • Santana, Aurisan Souza de; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
  • Silva, Sandro Tonini da; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Grupo de Pesquisas em Informática na Educação. Jequié. BR
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 13(1): 283-288, jan.-fev. 2008.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-472056
RESUMO
O artigo apresenta uma visão da prática educativa em informática para a educação de profissionais da área da saúde no âmbito do ensino de graduação. Partindo da experiência vivenciada na disciplina de Informática Aplicada à Saúde, ministrada na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Jequié, aos cursos de Enfermagem e de Fisioterapia, é relatada uma experiência onde foi possível perceber a importância de realizar um ensino da informática que estabelecesse relações entre as Tecnologias da Informação e Comunicação com a práxis do profissional da saúde, contribuindo, com isso, para a melhoria do processo pedagógico e fazendo com que o discente pudesse "visualizar" como tais tecnologias podem ser utilizadas na qualificação e na produção de impacto da sua atuação profissional.
ABSTRACT
This paper presents an overview of an information technology education practice for healthcare practitioners in graduate school. Based on hands-on experience of the Information Technology Applied to Healthcare classes at the Jequié Campus of the Southeast Bahia State University (UESB) for the Nursing and Physiotherapy courses, an experience is reported that stresses the importance of teaching information technology by establishing links between Information and Communications Technologies and the praxis of the healthcare practitioners, enhancing the educational process and allowing students to 'visualize' how such technologies could be used for producing and qualifying impacts on their professional activities.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Nursing / Universities / Computer Literacy / Medical Informatics / Curriculum / Physical Therapy Specialty / Information Technology Language: Portuguese Journal: Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) Journal subject: Public Health Year: 2008 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR

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