Conocimientos y actitudes hacia la donación de sangre en una población universitaria de Chile / Blood donation: knowledge and attitudes of a university population in Chile

RESUMEN

OBJETIVOS: Evaluar los conocimientos y actitudes hacia la donación de sangre voluntaria entre estudiantes, académicos y no académicos de la Universidad de Talca, Chile. MÉTODOS: Entre junio y julio de 2002, se aplicó una encuesta, previamente validada, a 487 personas de la comunidad universitaria, para indagar acerca de su percepción con respecto a algunos aspectos de la donación de sangre, tales como conocimientos y motivaciones sobre la donación, y desmotivaciones y mitos asociados a la donación de sangre. Para el análisis de los datos se usaron estadígrafos descriptivos. RESULTADOS: De los encuestados sólo 14 por ciento habían donado sangre y correspondían mayoritariamente al grupo de académicos (43,3 por ciento). Los estudiantes fueron quienes, en mayor medida, manifestaron su intención de donar sangre en el futuro (88,1 por ciento). Al comparar la predisposición a donar sangre en el futuro entre hombres y mujeres, se obtuvieron porcentajes de 90 por ciento y 84,2 por ciento respectivamente; sin embargo, esta diferencia no fue estadísticamente significativa. Dentro de las desmotivaciones para donar sangre, 73,4 por ciento de los encuestados dijo desconfiar de la esterilidad del material empleado en la colección de sangre. CONCLUSIONES: La población universitaria es un grupo muy deseable para convertirlo en donantes voluntarios; una adecuada campaña de información y motivación podría transformar a 87,3 por ciento de las personas con intención de donar sangre, en donantes voluntarios reales.

ABSTRACT

OBJECTIVES: To evaluate the knowledge and attitudes of students, professors, and other staff at the University of Talca, Chile, regarding voluntary blood donation. METHODS: From June to July 2002 a previously-validated survey was administered to 487 individuals in the university community. The survey sought to measure their understanding of blood donation, i.e., motivators and reasons for becoming a blood donor and the myths and fears that might deter blood donation. Descriptive statistics were used to analyze the data. RESULTS: Only 14 percent of survey participants had donated blood in the past, and most of these (43.3 percent) were professors or other academics. Of the participants who were planning to donate blood in the future, students were the majority (88.1 percent). When the males in the group that was planning to donate were compared to the females, the difference was not statistically significant (90.0 percent vs. 84.2 percent, respectively). Of the deterrents to blood donation, 73.4 percent said the collection instruments might not be sterile. CONCLUSIONS: The university population represents a pool of desirable donors; an informative and motivating campaign could successfully convert the 87.3 percent potential donors into actual volunteer blood donors.