Propuesta para un aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicable en tecnología medica / Proposal for a problem based learning (PBL) applicable in medical technology

RESUMEN

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología que ha abierto una nueva perspectiva desde el punto de vista pedagógico para aquellos docentes que no tienen una formación curricular formal. Aplicado a las carreras de la salud, ha venido a ofrecer y en muchos casos soluciona disyuntivas que no eran posibles de abordar por los procedimientos tradicionales de clases magistrales, con la consecuente falta de aplicabilidad en los educandos. Se analiza someramente su trayectoria y se propone una alternativa viable en una cátedra especifica de especialidad en tecnología medica.