Aptidão: qual? para quê? / Fitness: which one? To whom?

RESUMO

Colocando em questão a dimensão da avaliação da aptidão, os autores fazem uma retrospectiva dos diferentes enfoques para a conceituação de aptidão ao longo da história e suas conseqüências para o homem e a sociedade, até os dias atuais. Baseando-se em opiniões de diferentes autores, analisam a interferência dessas concepções de aptidão total sobre o tipo de vida, sua utilização em alguns momentos históricos pelas ideologias políticas dominantes, indicam sua importância para a qualidade de vida, educação e saúde vinculando-a aos contextos sócio-econômico-culturais e chegam ao conceito de aptidão e bem-estar, como fatores interdependentes. O objetivo do presente estudo é refletir sobre a evolução que os termos tiveram, ao longo dos anos, e tentar mostrar sua real significância e sentido, à luz dos conhecimentos atuais, para o homem moderno. Alguns fatos, ainda que socialmente esquecidos e desprezados pelos detentores do poder, não podem ser ignorados a idade competitiva, de rendimento funcional máximo, tem um limite cronológico, mas a vida prossegue com todas as decorrências emocionais e sócio-econômico-culturais mesmo quando a vida produtiva máxima cessa. Se nos enfoques antigos, quando importava a performance, a aptidão ditafísica, a avaliação já era importante para que o treinamento não se transformasse em fator agressivo, com os aspectos hoje entendidos quando ser apto é, em última análise, ter boa qualidade de vida, avaliar para melhorarcom segurança, manter ou mesmo readquirir aptidão, a avaliação e o acompanhamento adequado doprocesso de sua recuperação tornam-se fundamentais. É neste contexto, do movimento dosado com cuidado,como quem dosa uma medicação, em seus múltiplos enfoques, que deve ser entendida hoje a avaliação nasciências do movimento, em seus contextos educacionais, nele entendida a atividade física, em seus múltiplosaspectos, a reeducação motora e a saúde. Permitir alcançar tal efeito, deve ser o objetivo primeiro de um...

ABSTRACT

Placing in question the dimension of the evaluation of the aptitude, the author makes a retrospect ofthe different approaches for the concept of aptitude, to long of history and their consequences for the man andthe society, until the current days, analyzes the interference of these conceptions on the life stile, its use atsome historical moments for the dominant politics ideologies, indicates the importance for the quality of life,education and health linking it at the partner-economic-cultural contexts and arrives at the concept of aptitudeand wellness, as interdependent factors. The objective of this study is to reflect on the evolution that the termshad to the long of the years, and try to show your real significance and direction, under the light of the currentknowledge, for the man. Some facts still that socially forgotten and rejected by the detainers of the power,cannot be ignored the competitive age, of maximum functional income, has a log limit, but the life continueswith all the emotional results and partner-economic-cultural exactly when the maximum productive life ceases.In the competitions, this fact happen precociously. In the old approaches, when was important the said physicalaptitude, the evaluation already was important to the training was not changedded into aggressive factor, andwith the aspects today understood when to be apt is in last analysis to have high quality of life, to evaluate toimprove with security, to keep or same to recover aptitude, the evaluation and the adequate menagement ofthe process of its backup become basic. In this context of the careful dosed movement, that must today beunderstood the evaluation in sciences of the movement, its educational contexts, it understood the activityphysical, in its multiple aspects, the motor re-education and the health. To allow to reach such effect, must bethe first objective of a good testing program and evaluation and, later, of its application...