Experiência na elaboração de estórias com abordagem cognitiva para tratamento de disfonia infantil / Experience in creating cognitive cueing stories approach for voice therapy for children
Rev. Ciênc. Méd. Biol. (Impr.)
;
3(1): 82-88, jan.-jun. 2004. tab
Article
in Portuguese
| LILACS, BBO
| ID: lil-481920
RESUMO
A terapia cognitiva tem se mostrado eficaz na modificação de certos processos cognitivos, entre eles o desempenho vocal. O objetivo do presente estudo foi desenvolver estórias com pistas cognitivas para serem utilizadas no tratamento de disfonia infantil. Participaram da pesquisa cinco meninos, com idade de 8 a 14 anos, com diagnóstico de disfonia, que estavam em terapia fonoaudiológica em grupo no Ambulatório dos Distúrbios da Comunicação Humana da UNIFESP. Pudemos verificar que o procedimento utilizado na presente pesquisa foi eficaz na produção de estórias infantis.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Voice
/
Cognitive Behavioral Therapy
/
Voice Disorders
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. Ciênc. Méd. Biol. (Impr.)
Journal subject:
Biology
/
Medicine
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
UNIFESP/BR
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