Avaliação psicológica em processos dinâmicos de orientação vocacional individual / Psychological assessment in dynamic processes of individual vocational guidance

RESUMO

Trata-se de um trabalho, fundamentado em textos teóricos e em ampla experiência profissional na área, que procura integrar a área da avaliação com a da orientação vocacional. A perspectiva considerada para a orientação vocacional com base na abordagem dinâmica, que considera a escolha da profissão e da carreira como multideterminada, incluindo aspectos subjetivos e objetivos. Quanto à utilização de testes psicológicos é feita uma argumentação, considerando a situação atual da avaliação psicológica e dos testes psicológicos em nosso país. No final do texto são apresentados argumentos para a integração dos instrumentos de medida, que podem contribuir para esclarecer o processo da escolha.

ABSTRACT

This study was based on theoretical texts and wide professional experience and proposes integrating the use of Psychological Assessment and Vocational Guidance. Vocational Guidance was grounded on the dynamic approach which assumes that career choice is influenced by several aspects, both subjective and objective. Psychological Assessment is argued for considering the Brazilian setting and the latest measures by the Federal Council of Psychology that regulates its use. The author proposes the use of Psychological Assessment which contributes to clarify the client’s processes of career choice.

RESUMEN

Se trata de un trabajo, basado en textos teóricos y una vasta experiencia profesional en el área, que busca integrar la utilización de pruebas psicológicas con la orientación vocacional. La perspectiva considerada para la orientación vocacional es a partir del abordaje dinámico, que considera la elección de la profesión como multideterminada, incluyendo aspectos subjetivos y objetivos. En cuanto a la utilización de pruebas psicológicas, se hace una discusión respecto de la situación actual de la evaluación psicológica y de las pruebas psicológicas en nuestro país. Hacia el final del texto se presentan argumentos para la integración de los instrumentos de medida, que pueden contribuir en el proceso de elección, cuyo desafío es construir esta integración sin perder de vista la dinámica del proceso de orientación.