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Linguagens na TV / Languages on tv
Guimarães, Glaucia; Barreto, Raquel Goulart.
  • Guimarães, Glaucia; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Formação de Professores.
  • Barreto, Raquel Goulart; Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Educ. rev ; (47): 41-54, jun. 2008. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-489092
RESUMO
Este artigo aborda questões relativas às estratégias discursivas utilizadas na produção dos textos televisivos. Com base na Análise Crítica de Discurso (ACD), nos termos em que é formulada por Norman Fairclough, o trabalho analisa os modos pelos quais as linguagens (incluindo materiais semióticos diversos) são articuladas na/pela TV, sistematiza as relações entre a articulação de linguagens e a produção de efeitos de sentido, bem como os modos de sua inscrição nas tendências discursivas contemporâneas, a saber: democratização, tecnologização e comodificação. A partir das relações entre as práticas de linguagem e as tendências destacadas, o artigo tece considerações sobre as condições de produção de leituras críticas dos textos multimidiáticos, nas suas múltiplas dimensões: dos contextos e mecanismos da produção textual à pluralidade constitutiva de sua recepção.
ABSTRACT
This paper deals with issues related to discursive strategies in the production of TV texts. Based on Critical Discourse Analysis (CDA), as formulated by Norman Fairclough, it analyzes the ways languages (including several semiotic materials) are articulated in order to produce a range of wanted meaning effects, as well as the ways they are inscribed in the contemporary discursive trends discussed by the author, namely: democratization, technologization and commodification. Departing from the analysis of language practices and the discursive trends underlined, the paper aims at clarifying the multiple dimensions of multimedia conditions of production, focusing on both the context and the mechanisms and the diverse reception (reading) possibilities.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Portuguese Journal: Educ. rev Journal subject: Education Year: 2008 Type: Article Affiliation country: Brazil

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