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¿Hablar de currículo y reforma curricular es lo mismo que cambiar el plan de estudios? / ¿Speaking of curriculum and curriculum reform is the same as changing the studies plan?
Amaya Afanador, Adalberto.
  • Amaya Afanador, Adalberto; Pontificia Unviersidad Javeriana. Bogotá. CO
Univ. med ; 49(2): 243-248, abr.-jun. 2008.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-493542
RESUMEN
Hablar de currículo y reforma curricular no significa lo mismo que “cambiar el plande estudios”. Los cambios de planes de estudio son cambios mediáticos que generalmentese hacen con una visión particular de la disciplina y casi siempre varían únicamente en tiempos y espacios y en algunas oportunidades se centran en cambios mínimos de las estrategias didácticas sin perder la orientación disciplinar de la asignatura. Hablar de currículo requiere de una visión amplia de la educación, de vermás allá de la disciplina y de considerar el trabajo integrado con participación intery transdisciplinar, con hilos o ejes conductores alrededor de los cuales se estructurala formación; asimismo, hablar de currículo implica la búsqueda del bien de la sociedad con el tipo de profesional que se forma y la búsqueda continua de loscaminos que nos determinan esa óptima formación esperada, por lo tanto, es algodinámico, nunca es estático y por eso siempre debe ser susceptible de transformaciones o reformas.
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Education Limits: Humans Language: Spanish Journal: Univ. med Journal subject: Medicine / Public Health Year: 2008 Type: Article Affiliation country: Colombia Institution/Affiliation country: Pontificia Unviersidad Javeriana/CO

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