Arousal, basic emotions and self-reference properties of emotional information modulate declarative memory enhancement / Propriedades de alertamento, emoções básicas e auto-referência da informação emocional modulam a facilitação da memória declarativa

RESUMO

Objective. To investigate the relationship between emotional arousal, scores for basic emotions and gender of the participants in the modulation of an emotional memory test using an audiovisual material. Methods. Twenty-nine volunteers attended to a slide show with either emotionally arousing or neutral content. Subjective scores for arousal and basic emotions were obtained. Declarative memory for the slides was assessed through a recognition questionnaire. Results. Emotional content elicited higher levels of arousal, fear, angry and sadness, and was better remembered than neutral content. Men and women better recognized self-reference information. Correlations between emotional and recognition scores demonstrated that arousal level was associated to surprise feelings and negative-valenced emotions. Declarative memory for emotional content was positively correlated to surprise and sadness in women, and negatively correlated to angry in men. Conclusions. This study demonstrated that arousal level is related to the negative valence of the emotional content as well as to the surprise feelings about the story. Our behavioral results about emotional ratings and recognition scores for individual slides suggested that participants of each sex processed differently the emotional stimuli.

ABSTRACT

Objetivo. Investigar a relação entre alertamento emocional, pontuações para as emoções básicas e o gênero dos participantes na modulação de um teste de memória emocional utilizando-se material audiovisual. Métodos. Vinte e nove voluntários assistiram a uma apresentação de diapositivos acompanhados de uma narração com ou sem conteúdo de alertamento emocional. Foram obtidas pontuações subjetivas do Alertamento e das emoções básicas. A memória declarativa foi avaliada mediante um questionário de reconhecimento. Resultados. A história de conteúdo emocional induziu a níveis mais elevados de alertamento, medo, raiva e tristeza, e foi mais bem relembrada que aquela de conteúdo neutro. Homens e mulheres reconheceram melhor a informação relacionada ao seu papel social. As correlações entre índices emocionais e de reconhecimento mostraram que o nível de alertamento está associado a sentimentos de surpresa e emoções de valência negativa. A memória declarativa para o conteúdo emocional correlacionou-se positivamente com surpresa e tristeza nas mulheres, e negativamente com raiva nos homens. Conclusões. Este estudo mostrou que o nível de alertamento está correlacionado à valência negativa do conteúdo emocional e a sentimentos de surpresa acerca da história. Nossos resultados comportamentais das pontuações emocionais e de reconhecimento para cada diapositivo sugerem que homens e mulheres processam de forma diferente os estímulos emocionais.