A construção das políticas de formação profissional de nível técnico de enfermagem para o sus: visitando experiências da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo / La construcción de las políticas de formación profesional de nivel técnico deenfermería para el sus: visitando experiencias de la Secretaría del Estado de Salud de São Paulo / Formulating nursing technician professional training policies for the sus: visiting experiences of the Secretariat of Health of the State of Sao Paulo

RESUMO

Considerando o contexto da formação de nível técnico em saúde e a política nacional de educação profissional, buscou-se compreender o caráter e modus operandi de projetos de formação de auxiliares e técnicos de enfermagem desenvolvidos no Estado de São Paulo no período de 1985-2005. Trata-se de um estudo de caso a partir de levantamento bibliográfico e pesquisa de documentos contemplando as seguintes iniciativas Larga Escala, Classe Descentralizada e Profae. Delineou-se a situação da força de trabalho que caracterizou a demanda dos cursos, o processo de implantação e gestão, os marcos legislativos, as referências pedagógicas e alguns indicadores de resultados. Observou-se que nas três iniciativas houve intensificação da qualificação dos trabalhadores de enfermagem, visando atender as necessidades dos serviços de saúde e viabilizar aconstrução do SUS.

ABSTRACT

Considering the context of nursing technician training in health and the national professional training policy, this study aimed to understand the nature and modus operandi of training projects for nursing technicians and licensed practical nurses, which were carried out in the State of Sao Paulo, from 1985 to 2005. It is a case study based on bibliographic survey and document research, encompassing the following iniciatives Larga Escala, Classe Decentralizada and Profae. The nursing workforce situation characterized the demand for courses, the implementation and management processes, the legislative and educational references, as well as some result indicators. We observed an increased qualification of nursing professionals in the initiatives in order to meet the needs of healthcare services and to make feasible the establishment of the SUS (Unified Health System).

RESUMEN

Considerando el contexto de la formación de nivel técnico en salud y la política nacional de educación profesional, se buscó comprender el carácter y modus operanti de proyectos de formación de auxiliares y técnicos de enfermería desarrollados en el Estado de São Paulo en el periodo de 1985-2005. Se trata de un estudio de caso a partir del levantamiento bibliográfico y pesquisa de documentos contemplando las siguientes iniciativas Larga Escala, Classe Descentralizada y Profae. Se ha delineado la situación de la fuerza de trabajo de enfermería que ha caracterizado la demanda de los cursos, el proceso de implantación y gestión, los marcos legislativos, las referencias pedagógicas y algunos indicadores de resultados. Se ha observado que en las tres iniciativas hubo intensificación de la calificación de los trabajadores de enfermería, visando atender a lasnecesidades de los servicios de salud y viabilizar la construcción del SUS.