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Variables asociadas a la dificultad de ítems de razonamiento condicional / Variables associated with the difficulty of conditional reasoning items
Picón Janeiro, Jimena Cristina; Galibert, María Silvia; Abal, Facundo Juan Pablo; Lozzia, Gabriela Susana; Aguerri, María Ester; Attorresi, Horacio Félix.
  • Picón Janeiro, Jimena Cristina; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Galibert, María Silvia; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Abal, Facundo Juan Pablo; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Lozzia, Gabriela Susana; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Aguerri, María Ester; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Attorresi, Horacio Félix; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Investig. psicol ; 12(3): 119-135, nov. 2007. graf, tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-504874
RESUMEN
El objetivo del presente trabajo es realizar un estudio descriptivo y exploratorio para analizar fuentes de dificultad que afectan la evaluación de la validez de los cuatro argumentos condicionales clásicos: Modus Ponens (MP), Modus Tollens (MT), Afirmación del Consecuente (AC) y Negación del Antecedente (NA). Estas fuentes son: tipo de argumento, tipo de contenido, presencia de negaciones y cantidad de sujetos gramaticales que tienen el antecedente y el consecuente de la premisa condicional. Se diseñaron 51 ítems distribuidos en seis pruebas diferentes, administradas a seis grupos de estudiantes universitarios conformando un total de 725 participantes. Los resultados indican que el MP es más fácil que el MT, hallándose además una amplia aceptación de la validez del AC y del NA, siendo más fácil el reconocimiento de la falacia NA que el de AC. Se encuentran efectos del tipo de contenido para todos los argumentos menos para MP, siendo el contenido concreto un facilitador del reconocimiento de la validez. Tanto la falta de negaciones como su presencia en el antecedente y en el consecuente a la vez, son facilitadoras. El número de sujetos gramaticales incluidos en las proposiciones se asocia con la dificultad del argumento en MT y AC, siendo los argumentos de un sujeto más fáciles que los de dos.
Subject(s)

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Index: LILACS (Americas) Main subject: Thinking / Cognition / Conditioning, Psychological / Mental Processes Type of study: Risk factors Limits: Humans Language: Spanish Journal: Investig. psicol Journal subject: Psychology Year: 2007 Type: Article Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR

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