Perspectivas para formação de grupoterapeutas na saúde e educação / Prospects for grupoterapeutas training in health and education

RESUMO

O autor se propõe a falar sobre a formação de grupoterapeutas em duas áreas que se entrelaçam Saúde e Educação, lembrando que o aprendizado é terapêutico que as psicoterapias proporcionam grande aprendizado. Três aspectos principais são focalizados nessa formação os Grupos Terapêuticos, os Grupos de Supervisão e os Grupos de Reflexão – principalmente falando da experiência pessoal do autor. Quanto ao grupo terapêutico, considera que é melhor iniciar o processo analítico grupal o quanto antes, e não ter pressa de interrompê-lo. A Supervisão deve ocorrer em clima emocional de educação / aprendizagem. O supervisor habitualmente é idealizado, e nele são projetadas expectativas importantes, que justifiquem sua escolha, tal como no processo analítico. Será um modelo para identificação dos supervisionandos. O Grupo de Reflexão, dispositivo que permite uma importante vivência grupal, pode dar aos alunos compreensão desse grupo de grupos, tão particular, que é uma instituição, permitindo-lhes averiguar em que medida sentem-se pertencentes e determinantes das características institucionais nesse momento. Concluindo, é mostrando que atrás de um principiante em grupos há um terapeuta em potencial, um profissional desabrochando e que necessita de reconhecimento acerca de seu potencial e de suas realizações, o que se espera possa acontecer no grupo de supervisão, no grupo terapêutico e no Grupo de Reflexão e nas aulas teóricas.