Algumas reflexões sobre relacionamentos afetivos e relações sexuais na adolescência / Some considerations about relationships and sexual intercourses in adolescence

RESUMO

Sexo e sexualidade são temas bastante abordados pela sociedade e suas instituições, desde a mídia até a universidade. Também a escola de ensino fundamental e médio vem sendo apontada como espaço propício para se trabalhar com orientação sexual, considerando inclusive as questões em voga como a gravidez não planejada na adolescência, as relações de gênero, o combate à homofobia e as doenças sexualmente transmissíveis, particularmente a AIDS. O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada com adolescentes de 14 a 19 anos, estudantes de uma escola pública de ensino médio, tendo como objetivos verificar como pensam e se comportam os jovens frente a questões e atitudes que envolvem sexo e sexualidade. A técnica de coleta de dados foi a redação, em que os sujeitos escreveram sobre idéias, práticas e comportamentos sexuais, sendo que no recorte feito para a apresentação deste artigo, nos prendemos aos relacionamentos afetivos e relações sexuais.

ABSTRACT

Sex and sexuality are subjects that have been discussed at great length by society and its institutions, media and university in several ways. The school is requested to deal with this important subject, given the aggravation of some questions involving sex, for example teenage pregnancy, diseases transmitted by sex (mainly AIDS) and questions about gender and homosexuality. The target of this article is the adolescent, who is in bio-psychic-social changes and, sometimes, in emotionally, social and physically disturbed situation. This work is a result of a research carried out with teenager students in the 14 - 19 age range, from a public high school. The general aims of the work were to verify how the students think and behave in situations concerning sex and sexuality. The methodology used was analysis of redactions written by the students where they described their sexual ideas and behaviors, evidencing values, taboos, myths, prejudgments and difficulties.