Qualis periódicos: visão do acadêmico na graduação médica / Qualis periodical: view of an academic on medical graduation
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992)
;
55(3): 247-248, 2009.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-520169
ABSTRACT
A classificação QUALIS para o sistema nacional de pós-graduação hoje adota um novo método de ranqueamento desenvolvido para análise de seus periódicos e programas, que pouco se prende à questão da qualidade da produção científica. O campo acadêmico impõe tantas nuances de qualidade que os ideais de quantificação para avaliação das publicações têm suscitado a justificada insatisfação de muitos. Compreendemos que avaliar a formação acadêmica deve ser um objetivo corrente das instituições de ensino que incorporam graduação e pós-graduação. Nessa concepção, a qualidade é uma peça fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências de uma sociedade em constante transformação. Transmutar esse sistema de avaliação, exigindo dos acadêmicos competências pedagógicas e científicas que nem sempre procedem da atividade de pesquisa, possibilitará um maior desenvolvimento no plano institucional, docente e discente.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Periodicals as Topic
/
Program Evaluation
/
Education, Medical, Graduate
Type of study:
Evaluation studies
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992)
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico/BR
/
Universidade Federal do Ceará/BR
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