Medos, atitudes e convicções de estudantes de medicina de universidade pública da Região Norte, perante as doenças e a morte / Fears, attitudes and convictions of the medicine students of a public university in the North region before diseases and death

RESUMO

Objetivo: identificar possíveis atitudes, medos e dificuldades apresentados por estudantes de medicina de uma universidade pública da região norte. Método: aplicado questionário padronizado "Escalas de atitudes perante a doença" (EAPD) a 240 alunos do Curso de Medicina da Universidade do Estado do Pará (UEPA), período de outubro 2006/março de 2007. Resultados: verificou-se que todos os alunos entrevistados demonstraram algum tipo de preocupação com a sua saúde e que, dentre os itens pesquisados, as escalas que obtiveram uma maior pontuação se referem à "preocupação com o adoecer" e com "os hábitos de saúde ", não havendo diferença estatística entre as séries pesquisadas. COnclusão: tais resultados indicam que se torna importante uma maior preocupação pela obtenção de um melhor equilíbrio entre aspectos informativos e formativos, que ocorrem durante o curso, com a finalidade de maior humanização na formação médica, tornando-os mais aptos a lidar com a morte e com as doenças em geral.

ABSTRACT

Objective: identify possible attitudes, fears and difficulties presented by Medicine's students of a public university in the North Region. Method: the study was accomplished with 240 medicine students of the Universidade do Estado do Pará (UEPA). The information was collected in a standardized questionnaire named "Scales of attitudes about the illness" (EAPD), in the period between october of 2006 and march of 2007. Results: it was verified that ali the interviewed students demonstrated some type of fear about his health and about the things researched, the scales that gotten a higher punctuation were about "fear of his health" and "the habits of health", not having difference statistics between the searched series. Conclusion: these results indica te that a balance between informative and formative aspects becomes important during the course, with the purpose of a better humanization in the medical formation, making them more apt to deal with the death and general illnesses.