Educadores ambientais nas escolas: as redes como estratégia / Environmental educators in the schools: the nets as strategy
Cad. CEDES
; 29(77): 49-62, jan.-abr. 2009.
Article
in Pt
| LILACS
| ID: lil-522281
Responsible library:
BR67.1
RESUMO
A emergência da crise socioambiental aponta a educação ambiental para enfrentamento deste problema. A escola, vista pela sociedade como locus para a sua realização, é cenário de educadores que movimentam, ainda que em minoria, iniciativas contra-hegemônicas para inserir a educação ambiental na agenda escolar. Esta crise manifesta a crise civilizatória de um modelo de sociedade e sua racionalidade hegemônica. A escola não é deslocada da sociedade e vive esta crise de paradigmas. A participação em redes de educação ambiental é uma estratégia com potencial de romper o isolamento destes educadores em suas escolas, tornando-os partícipes de um movimento coletivo; de propiciar interconexão da realidade local contextualizada numa perspectiva ampliada; e de vivenciar um ambiente educativo para a formação contínua. Este artigo apresenta a esses educadores as redes como um ambiente para a práxis comprometida com a educação ambiental crítica.
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Schools
/
Environmental Health Education
/
Community Networks
Limits:
Humans
Language:
Pt
Journal:
Cad. CEDES
Journal subject:
EDUCACAO
Year:
2009
Type:
Article