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Frans Krajcberg e sua contribuição à educação ambiental pautada na teoria das representações sociais / Frans Krajcberg and his contribution to environmental education based on the theory of social representations
Lima, Adriana Teixeira de; Reigota, Marcos Antonio dos Santos; Pelicioni, Andréa Focesi; Nogueira, Eliete Jussara.
  • Lima, Adriana Teixeira de; s.af
  • Reigota, Marcos Antonio dos Santos; Universidade de Sorocaba. BR
  • Pelicioni, Andréa Focesi; Faculdades Metropolitanas Unidas. BR
  • Nogueira, Eliete Jussara; UNISO. BR
Cad. CEDES ; 29(77): 117-131, jan.-abr. 2009.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-522285
RESUMO
A Teoria das Representações Sociais (TRS) começou a ser conhecida e divulgada no Brasil principalmente a partir de 1990 no âmbito da Psicologia Social, configurando um movimento que coincidiu com o aumento das preocupações de segmentos da sociedade brasileira com as questões ambientais e a defesa de tese de Reigota no campo da Educação, que articulava essas tendências. Com a publicação dos dois primeiros livros desse autor, a TRS se tornou uma opção às pesquisas em educação ambiental. A aproximação da teoria aos Estudos Culturais, bem como à pedagogia freireana e à pós-moderna, possibilitou a fundamentação de outros trabalhos. Um deles, que originou este artigo, trata da contribuição do sentido político e pedagógico da trajetória e obra de Frans Krajcberg à educação ambiental, enfatizada nas narrativas escritas por componentes do grupo de pesquisa "Perspectiva Ecologista de Educação", da Universidade de Sorocaba, após o encontro com a obra do artista em Curitiba.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychology, Social / Environmental Health Education Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Cad. CEDES Journal subject: Education Year: 2009 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdades Metropolitanas Unidas/BR / UNISO/BR / Universidade de Sorocaba/BR

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