Morte: percepção e sentimentos de acadêmicos de enfermagem / Death: perception e empaties of nursing students

RESUMO

Introdução: O tema morte sempre foi objeto de muita especulação e de muito interesse por parte do serhumano, já que envolve um sentimento de apreensão e medo ao seu redor. Contudo, é no contexto do profissional da saúde que esse assunto se torna mais relevante e desafiador, uma vez que estes profissionais se deparam inúmeras vezes com a morte de seus pacientes no seu dia-a-dia de trabalho. Objetivos: Caracterizar o perfil dos acadêmicos de enfermagem da 1ª a 4ª séries de uma instituição do noroeste paulista e identificar a percepção e sentimentos destes em relação à morte. Método: Participaram deste estudo 132 acadêmicos que responderam a um questionário contendo cinco perguntas para sua caracterização e sete perguntas de múltipla escolha sobre a sua percepção e sentimentos sobre a morte. Resultados: O perfil dos acadêmicos de enfermagem foi de pessoas jovens, a maioria entre 20 a 25 anos, sexo feminino, solteiros e seguidores da religião católica. A percepção das dificuldades e sentimentos evidenciados pelos acadêmicos em relação ao tema morte e morrer demonstrou despreparo para lidarem com esta situação, devido ao estresse, ansiedade e insegurança relatados, o que parece dificultar a atuação do enfermeiro no que se refere ao apoio e conforto necessários ao paciente terminal e seu familiar. Conclusão:. É relevante a implantação de uma educação tanatológica na graduação, que venha ao encontro das exigências requeridas durante os estudos clínicos em campo a fim de desenvolver a capacidade dos estudantes no enfrentamento da morte.

ABSTRACT

The theme “death” has always been a matter of much speculation and interest by the human being, once it involves a feeling of deep concern and fear. Therefore, in the health professionals’ context, this subject has become more relevant and challenging, once these professionals, likewise doctors and nurses, cope with this situation during their daily routine. Objective: This study aims at characterizing the profile of nursing students from First to Fourth Grade, in a nursing school in the Northwest of São Paulo State, and identifies their perception and empathy when dealing with this matter. The sample was composed of 132 nursing students. A semi-structured questionnaire with 5 personal identification questions and 7 multiple-choice questions related to their perception and empathy concerning “death”. Results: The profile of nursing students was as follows: most of them were young people, female, single, age ranging from 20 to 25 years and catholic. The perception of the difficulties and empathy highlighted by the nursing students regarding the death and the dying revealed their unpreparedness to deal with this kind of situation, mostly in consequence of the stress, anxiety, and unreliableness reported, what hampers the nurse practice and performance regarding providing support and reassurance necessary to the terminal patient and his/her family. Conclusion: The implementation of undergraduate studies concerning death and dying is a very relevant issue meeting with the requirements claimed during clinical practice studies with the purpose to improve the students’ attitude to death.