Bases generales para el desarrollo de evaluaciones formativas con el empleo de microcomputadoras / General basis for the development of formatives evaluations using microcomputers

RESUMEN

Se expone el método de evaluación formativa con el empleo de las microcomputadoras como medio de evaluación periódica de los objetivos de la clase. Se definen los 2 tipos de preguntas fundamentales que pueden desarrollarse abiertas y cerradas. Se expone un ejemplo de pregunta abierta y explicamos las características de la misma. Con respecto a los diferentes tipos de preguntas cerradas, se muestran los ejemplos y se hacen algunos comentarios sobre su metodología. Finalmente, señalamos algunas ventajas de la aplicación de este método de enseñanza por computadora, con lo cual se incrementa notablemente el rendimiento del profesor en lo que respecta al volumen de objetivos que se deben explorar y al número de alumnos evaluados al mismo tiempo, así como la posibilidad de obtener, a partir de la máquina, conclusiones sobre los resultados obtenidos para cada alumno