Estudio comparativo de la atención dispensarizada en un policlínico no docente luego de su conversión al modelo docente / Comparative study of controlled and recorded attention in a non-teaching polyclinic after its transformation to teaching model

RESUMEN

Se tomaron al azar para su estudio 100 historias clínicas del Programa de Atención Integral al Adulto con el objetivo de comparar la atención dispensarizada en 11 meses de 3 años consecutivos, de los cuales los 2 primeros fueron atendidos por médicos generales en el policlínico no docente y luego, al año siguiente, por 11 residentes en Medicina Interna- vía directa-, que comenzaron a trabajar en el Policlínico Docente "La Rampa", en octubre de 1984. Se comprueba que hay ventajas cuantitativas y cualitativas en este policlínico luego de la llegada de los nuevos residentes, lo que repercute en una mejor atención a la población