Convivendo com a criança autista: sentimentos da família / Living with an autistic child: feelings of the family / La convivencia con el niño autista: sentimientos de la familia

RESUMO

Os objetivos com este estudo consistiram em identificar o significado do autismo para familiares de crianças portadoras desse transtorno e o envolvimento deles no tratamento/acompanhamento dessas crianças. Para tanto, foi utilizada a metodologia qualitativa, sendo encontradas como unidades temáticas a dificuldade de comunicação e socialização da criança autista, referida como a dificuldade do portador de autismo em usar a linguagem para se comunicar ou de perceber as outras pessoas; sentimentos diversos da mãe em relação ao(à) filho(a) autista; bem como o envolvimento e a dependência da família em relação aos cuidados com a criança autista. Pôde-se perceber que é essencial que profissionais da área da saúde estejam cientes dos problemas mais comuns enfrentados pelos pais de crianças autistas, para que possam assisti-los em relação ao sofrimento que experimentam, bem como do sofrimento da criança e da família.

ABSTRACT

The present work had the objective of identifying the meaning of autism for family members, as well as the involvement of the family in the treatment/attendance of the child. To this end, a qualitative methodology was used, and the following subjects were found: difficulty in social interaction and communication, referred as difficulty in using language for communication, or in noticing other people; diverse feelings of the mother regarding the autistic child and involvement/dependence of the family in relation to the child care. We noticed that it is essential that health working professionals are aware of the most common problems faced by the autistic children's parents, so they are able to assist and minimize the family suffering.

RESUMEN

El objetivo del presente trabajo ha sido identificar el significado del autismo para los familiares de niños autistas bien como el compromiso asumido por ellos con el tratamiento/seguimiento de tales niños. Fue utilizada la metodología cualitativa; las unidades temáticas encontradas fueron dificultad de comunicación y socialización, del niño autista, referidos como la dificultad para usar el lenguaje para comunicarse o de percibir las demás personas; distintos sentimientos de la madre hacia su hijo (a) autista y compromiso y dependencia de la familia con los cuidados del niño autista. Es esencial que los profesionales en el área de la salud estén conscientes de los problemas más comunes enfrentados por los padres de los niños autistas para poder ayudarlos en su sufrimiento, en el de sus hijos y de sus familias.