El rol psicopedagógico en la estimulación cognitiva de pacientes con demencia tipo Alzheimer / The psychopedagogical role in the cognitive stimulation of patients with Alzheimers disease
Rev. chil. neuropsicol. (En línea)
;
4(1): 6-11, jul. 2009.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-526848
RESUMEN
Este trabajo se centra en la descripción del rol psicopedagógico en los procesos de estimulación cognitiva de pacientes con Demencia Tipo Alzheimer. Tiene como finalidad describir las características fundamentales de dicha patología, destacando la importancia de la estimulación cognitiva en su abordaje. El aporte de este trabajo apunta a destacar que el psicopedagogo resulta un profesional apto para realizar tareas específicas dirigidas a preservar y potenciar las capacidades conservadas del paciente y lograr la lentificación de los deterioros y perturbaciones del proceso demencial.
ABSTRACT
This work centres on the description of the psychopedagogical role on the processes of patients' cognitive stimulation with Alzheimers disease. It has as purpose described the fundamental characteristics of the abovementioned pathology, emphasizing the importance of the cognitive stimulation in his boarding. The contribution from this one work points to distinguish that the educational psychologist turns out to be a suitable professional to realize specific tasks directed to preserving and promoting the capacities preserved of the patient and achieving the delay of the deteriorations and disturbances of the process demential.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Cognitive Behavioral Therapy
/
Alzheimer Disease
/
Learning
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. neuropsicol. (En línea)
Journal subject:
Neurology
/
Psychology
Year:
2009
Type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Río Cuarto/AR
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