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Participación política no convencional, valores culturales e ideología política: Un estudio con estudiantes universitarios / Non conventional political participation, cultural values, and political ideology. A study with college students’ sample
Delfino, Gisela; Fernández, Omar; Zubieta, Elena.
  • Delfino, Gisela; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Fernández, Omar; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Zubieta, Elena; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Investig. psicol ; 12(2): 69-88, ago. 2007.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-528361
RESUMEN
Sin bien el voto es la forma más habitual de participación política, cada vez con mayor frecuencia, los sujetos recurren a modos alternativos de acción y a formas organizativas al margen de los partidos. El presente trabajo busca conocer cuáles son las actividades no convencionales -hacer peticiones, manifestaciones legales, boicots, huelgas ilegales, daño a la propiedad y violencia personal- más realizadas por estudiantes universitarios (N=433) y comparar el perfil de valores, interés por la política, posicionamiento ideológico, edad y sexo que presentan quienes han participado en actividades políticas no convencionales en comparación con quienes no lo han hecho. Conforme a lo señalado por investigaciones previas (Rodriguez, Sabucedo y Costa, 1993; Espinosa Pezzia y Calderón Prada, 2006), los resultados encontrados muestran la importancia de los valores (Schwartz, 1992), el interés por la política y el posicionamiento ideológico a la hora de distinguir entre sujetos activos y pasivos en relación a las formas de participación política analizadas.
Subject(s)

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Index: LILACS (Americas) Main subject: Politics / Students / Community Participation Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Argentina Language: Spanish Journal: Investig. psicol Journal subject: Psychology Year: 2007 Type: Article Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR

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