Impacto das configurações familiares no desenvolvimento de crianças e adolescentes: uma revisão da produção científica / The impact of family configurations on child and adolescent development: the review the scientific production

RESUMO

O presente estudo teve por objetivo mapear a produção científica sobre o impacto das diferentes configurações familiares no desenvolvimento de crianças e adolescentes. Foram selecionados abstracts de periódicos científicos nacionais e internacionais indexados em diferentes bases de dados, através de combinações de descritores. A revisão dos abstracts resultou em 415 artigos produzidos nos períodos de 1955 a 2005, sendo que 401 internacionais e 14 nacionais. Observou-se um maior número de publicações a partir da década de 1990. Na literatura internacional, houve predomínio de estudos empíricos, de caráter quantitativo. Estes focalizavam, em sua maioria, famílias monoparentais e adolescentes, em comparação com crianças. Os resultados também revelaram uma maior frequência de estudos que não encontraram mudanças e consequencias significativas de diferentes configurações familiares para o desenvolvimento de crianças e adolescentes. No entanto, percebeu-se que, entre os estudos que identificaram mudanças e consequências significativas, houve um predomínio das negativas em relação às positivas, o que faz pensar na estigmatização de configurações diferentes da famíliar nuclear. Ainda que a análise tenha se baseado apenas em abstracts, acredita-se que permitiu vislumbrar o estado da arte sobre o tema.

ABSTRACT

The present study aimed to review the scientific production on the impact of different family configurations on child and adolescent development. Abstracts from national and international periodicals, indexed in different databases, through combinations of keywords, were selected. The review identified 415 articles printed between 1955 and 2005, 401 of which were international and 14 were national. There was a greater number of publications from the 1990´s. In the international literature, there was a predominance of quantitative, empirical studies. Most of them focused on single-parent families, and on adolescents as opposed to children. The results also revealed a greater frequency of studies which did not find significant changes and consequences of the different family configurations for child and adolescent development. However, in studies which did identify significant changes and consequences, focus on the negative was more frequent than the positive, which raises the question of stigmatization of family configurations that are different from the nuclear family. Even though the analysis was based on abstracts alone, it is believed that it allowed for the characterization of the state of art in the area.