Vigencia y decadencia de la clase teórica: parte II / Duration and decay of lecture: part II
Rev. argent. radiol
;
70(1): 79-84, ene.-mar. 2006.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-534302
RESUMEN
En la primera parte de este trabajo hemos discutido el marco histórico y teórico de la clase, las características de la clase teoríca y las responsabilidades del docente al preparar una clase. En esta segunda parte veremos 1) como hacer la comunicación efectiva y entretenida y 2) una serie de recomendaciones al presentar una clase de Diagnóstico por Imágenes en PowerPoint.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Education, Medical
/
Video-Audio Media
Type of study:
Practice guideline
Language:
Spanish
Journal:
Rev. argent. radiol
Journal subject:
Diagnostic Imaging
/
Radiology
Year:
2006
Type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Hospital Nacional de Clínicas/AR
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